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【干貨】家長如何渡過崩潰期(內含福利)

  • 2020-03-31--2020-04-01
  • 中國北京北京市昌平區
  • 星希望(北京)教育科技有限公司
  • 殘障
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詳細介紹

 

 

有很多家長拿到孩子的自閉癥診斷之后,都會非常的絕望,自閉癥病因不明,基本上也無法治愈,所以摘帽一說也像個偽命題。家長認為孩子以后就沒有希望了。實際上,自閉癥尤其是高功能自閉癥或者阿斯伯格這樣的孩子,都能非常不錯的融入社會。相對于絕望,我們還需要做的事情更多,也確實有不少孩子經過合理訓練出現了最佳結果。

 

一、正確認識,接受現實

 

認真的說,自閉癥的孩子,無論放在哪個家庭都算是一個災難,很多家庭開始往往都不敢、不想接受這一事實。其實,逃避和隱瞞并沒有錯,家長可以把孩子當做一個有一些落后的正常孩子。但是,我們依然要承認孩子在某些方面異于別人,也要認清在其他的很多方面他就是個正常孩子。

"孤獨癥"典型的最核心的特點是什么呢?是社會互動、語言交流還有興趣范圍狹窄等等。在智能低下兒童中,男女比例相近;在正?;虺和?,男孩更容易患病。

從上面也可以看出自閉癥遺傳占據了很大因素,而非家庭因素等外界原因,這一點父母一定要正確認知。

 

 

二、自己成為專家

剛開始一部分家長會心急如焚,希望找到捷徑,期待著奇跡的發生。但是自己對自閉癥的認識又很淺,就到處搜索神醫妙藥,求神拜佛,尋求各種快速“根治”的方法,結果錢花了不少,把孩子也折騰得各種生病。在求醫的過程中,把孩子和大人搞得筋疲力盡,并耽誤了孩子最佳康復時間,甚至還會影響家庭關系。

 

還有一部分家長想通過自己努力改善孩子,但是會擔心,自己的時間、精力都不夠,而且也不知道該教孩子什么,完全沒有經驗。但是,不會就去學,有一些星媽當時報名了一個親子班,專門學習家長應該怎么去干預孩子,另外還抽出大量時間看書學習,ABA,丹佛和各種最新的自閉癥研究書籍??偨Y來說就是,一定要讓自己成為自閉癥領域的專家,機構只是輔助。

 

三、實踐的勇氣

理想很豐滿,現實很骨感。猛然學習了一大堆理論的星媽并沒有馬上成為自閉癥專家,因為此時的她還是不懂什么干預方法和技巧,仍然不知從哪入手。

但是很幸運,星媽牢牢地記住了醫生的一句“不要讓她閑著就好”。所以無論帶孩子去哪,她都是在不停地和孩子說話,看到什么就一邊指一邊說,不厭其煩地重復。

比如孩子上學要經過8個紅綠燈,就會在每一個紅綠燈處都停下來和她說“現在是紅燈/綠燈……”每隔兩天就會帶她去超市,一遍一遍地逛,教她認知。

 

四、訓練融入生活

 

在自閉癥家庭中,時間總是不夠,工作、家務、訓練孩子,每一樣都需要耗費大量的時間,哪怕是全職媽媽的時間都不一定夠。星媽的遭遇同樣如此,但是一定要堅持每天至少8小時以上的康復訓練。

在經歷了前兩個階段后,一些星媽終于掌握了不少的干預知識,這時她開始將干預訓練融入生活中。

比如在摘菜的時候可以引導孩子一起幫忙,一邊摘菜一邊給孩子做描述,“這是什么菜”;買菜時也可以帶著孩子一起去,過個紅綠燈,過個馬路,都可以和孩子說:“我們現在在過馬路,哦,你看這是什么,那是什么……” 雖然孩子現在可能沒有聽進去,但是在說了100遍之后,她肯定會學會的。

星媽會先教與孩子的生活息息相關的東西,生活自理,交通,購物,面對社會她缺少什么就補什么。

 

 

五、合理認知孩子情緒問題

 

孩子笨,我們可以慢慢教。但孩子總處于情緒爆發的邊緣怎么辦,夜里一兩點不睡,四五點又起來鬧騰,沒事兒就放聲大哭一曲,而且還打不得、罵不得。

一開始星媽也很關心,一有風吹草動都會去理她,后來發現不行,越理她越強烈。之后就省事兒了:“不知道怎么做就不要刻意管她。”比如她哭鬧時,知道原因的大多是要某種東西,所以只要轉移她的注意力就行;如果她是突然間沒來由的情緒爆發,這種情況就不用管她,一會就好。

對于父母來說,及早發現孩子的自閉癥,并且越早干預越好,學齡前甚至一年級是最好的時期,因為等到了四五年級孩子可能就會出現一些自信心受挫的情況,而到了中學有的孩子可能就會抑郁、焦慮,甚至出現一些自殘的行為。

 

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